Dos docentes de la Facultad de Ceuta entran en el ranking Stanford de investigadores más citados
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Antonio José Moreno Guerrero y Jesús López Belmonte, profesores de la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta de la Universidad de Granada, figuran en la edición de 2026 del ranking Stanford-Elsevier World's Top 2% Scientists.
Redacción · Publicada el 14 de octubre de 2026
Dos profesores de la Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta, de la Universidad de Granada (UGR), aparecen en la edición de 2026 del ranking Stanford-Elsevier World's Top 2% Scientists. Es una clasificación internacional que señala a los investigadores con mayor impacto científico según indicadores bibliométricos extraídos de la base de datos Scopus.
Quiénes son
Los docentes reconocidos son Antonio José Moreno Guerrero y Jesús López Belmonte, ambos vinculados a la investigación en educación y tecnología educativa.
Moreno Guerrero aparece en las dos modalidades del ranking: la que mide el impacto acumulado de toda su trayectoria investigadora y la que analiza el impacto registrado durante 2025. López Belmonte figura en la clasificación de impacto anual de 2025, dentro de la subdisciplina de Educación.
Qué mide el ranking
La clasificación la elaboran investigadores de la Universidad de Stanford y se publica en colaboración con Elsevier. Tiene en cuenta indicadores como el número de citas recibidas, el índice h y la posición de autoría en las publicaciones. Permite comparar el impacto de la producción científica a escala internacional y distinguir entre la influencia reciente y la acumulada a lo largo de la carrera.
La UGR, en cifras
La edición de 2026 incluye a 187 investigadores de la Universidad de Granada, un máximo histórico para la institución. En la edición anterior fueron 168, según la UGR.
La presencia de Moreno Guerrero y López Belmonte da visibilidad a la actividad investigadora que se desarrolla desde la Facultad de Ceuta, en particular en el ámbito de las ciencias de la educación y su participación en la producción científica internacional.